Dwi Suratimah and Ngatmini Ngatmini (2023) “Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Membaca Pemahaman Siswa”, Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(2), pp. 138–154. doi: 10.47861/khirani.v1i2.286.