Membangun Wawasan Kebangsaan Melalui Media Podcast “Telinga Zaki” Bagi Generasi Muda Sebagai Agen Perubahan

Khodijah Khodijah; Zaki Ferdiansah; Jelita Nur Azizah; Naila Siti Wulandari; Maulia Depriya Kembara

doi:10.47861/tuturan.v2i3.1067

Authors

Khodijah Khodijah Universitas Pendidikan Indonesia
Zaki Ferdiansah Universitas Pendidikan Indonesia
Jelita Nur Azizah Universitas Pendidikan Indonesia
Naila Siti Wulandari Universitas Pendidikan Indonesia
Maulia Depriya Kembara Universitas Pendidikan Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.47861/tuturan.v2i3.1067

Keywords:

agent of change, globalization era, national insight, young generation

Abstract

In a time of increasingly complex globalization, maintaining national identity and patriotism is a significant challenge. The younger generation is the future successor and has the potential to shape the direction and identity of the nation. Technology has great potential to strengthen the sense of patriotism through various means such as means-based education, technology-based education, social media, and positive content that promotes national values. Collaboration between the government, private sector, and universities is important in building nationalistic insights in the younger generation. By utilizing technology and through good collaboration, the younger generation can become a force that drives nation-building and strengthens patriotism. This research uses a qualitative method that is taken based on the community's response to the video made. The results will be used as a measuring tool regarding the effect of building national insight through social media. The results illustrate that some people find the introduction of nationalistic insight through videos interesting. This is illustrated by the audience's appreciation and perceived usefulness. Through video podcasts that are currently developing, it will greatly facilitate the understanding of national insight by the younger generation. From this, the introduction of national insight is not always through formal things, but can be done through something non-formal.

References

Agung, A. A., Paraniti, I., Komang, N., Suciari, D., Diarta, I. M., Made, I., Hermawan, S., Kritis, B., Belajar, K., Kurikulum Merdeka, P., & Pancasila, P. (2024). Membangun keterampilan berpikir kritis dan kemandirian belajar: Akselerasi mewujudkan profil pelajar Pancasila. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia.

Ardianto, F. (2019). Muatan nasionalisme puisi karya sastrawan Indonesia sebagai pendidikan karakter di era globalisasi. Jurnal Ilmiah FONEMA: Jurnal Edukasi Bahasa dan Sastra Indonesia.

Basri, K., Tila’ar, P. A., & Wandari, O. S. (2023). Peningkatan kapasitas sumber daya manusia melalui pembentukan dan pembinaan Pokdarwis Desa Karang Bajo. Jurnal Abdi Anjani.

Cakranegara, J. J. (2020). Membangun kesadaran sejarah kritis dan integratif untuk Indonesia maju.

Dea Pitaloca, N. I. K., Anrose, N. I. K., Daniswara, N. A., & Kembara, M. D. (2023). Implementasi nilai-nilai Pancasila dalam menanggulangi pelecehan seksual di lingkungan masyarakat. Garuda: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan dan Filsafat, 1(2), 97–105. https://doi.org/10.59581/jpkf-widyakarya.v1i2.399

Djami, N. R. (2021). Wawasan Nusantara.

Handini, R., Geria, I. M., & Simanjuntak, T. (2016). Pesona budaya Sumba.

Hutahaean, C. N., & Juhana, A. (2024). Study literature review: Pemanfaatan podcast sebagai media edukasi dalam dunia pendidikan. Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 8(3), 134–138. https://doi.org/10.32585/edudikara.v8i3.348

Iswandi, I., Alwizra, A., Budio, S., Azis, L., & Susanti, N. (2022). Pembinaan kepramukaan dalam meningkatkan wawasan kebangsaan di Gugus Depan Teritorial Dr. H. Abdullah Ahmad PGAI Padang. LOSARI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat.

Langi, T. (2023). Pengaruh media sosial terhadap pergeseran gaya hidup remaja Kristen di Mogoyunggung.

Mustika, I. W. (2016). Membangun kebijakan kesehatan lansia berbasis kearifan lokal. Jurnal Skala Husada: The Journal of Health.

Nasution, H. H. (2019, June 16). Belajar PPKn rasa bermain untuk SD/MI. https://doi.org/10.31227/osf.io/6eb8q

Nurbani, & Ananda, S. T. (2020). Aktivisme sosial mengenai isu lingkungan hidup di Instagram (Studi kasus pada mahasiswa komunitas pecinta alam di Medan).

Pamungkas, I. B., Zaman, M. B., & Wibowo, W. A. (2023). Membangun generasi muda yang kompeten dan religius dengan profil pelajar Pancasila pada siswa SMK Via Medika. Dedikasi PKM.

Purnomo, A., Romadi, Kurniawan, G. F., Maulida, I., Worotyca, T. I., & Naziya, I. (2023). Peningkatan keterampilan pengembangan media bagi guru sejarah Kabupaten Semarang melalui pelatihan pemanfaatan podcast dalam pembelajaran. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 2(2), 40–48. https://doi.org/10.31004/jerkin.v2i2.204

Riady, Y. (2010). Mewujudkan masyarakat informasi Indonesia: Dampak sosial, konsekuensi dan kemungkinannya.

Rifai, A., & Fuad, F. (2023). Menggerakan generasi muda menggapai bisnis yang inovatif dan kreatif. Jurnal Manajemen dan Retail.

Sampurna, A., Wulan, A., Firdianti, R. A., Hasibuan, W. H., Fadhali, R. H., Ramadani, T., & Lamnur, R. (2024). Peran podcast sebagai implikasi media di era 5.0 dalam penyiaran modern dengan menggunakan teori kebutuhan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 4830–4836. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13138

Widyawati, F. (2017). Eksplorasi budaya dan masyarakat dalam pendidikan.