Sujiono Sujiono 2019. Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Buddhis (Penelitian Tindakan di SMB Dhamma Sasana Wonogiri). Dhammavicaya : Jurnal Pengkajian Dhamma. 3, 1 (Jul. 2019), 28–42. DOI:https://doi.org/10.47861/dv.v3i1.10.