Sujiono Sujiono (2019) “Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Buddhis (Penelitian Tindakan di SMB Dhamma Sasana Wonogiri)”, Dhammavicaya : Jurnal Pengkajian Dhamma, 3(1), pp. 28–42. doi: 10.47861/dv.v3i1.10.