Sujiono Sujiono. “Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Buddhis (Penelitian Tindakan Di SMB Dhamma Sasana Wonogiri)”. Dhammavicaya : Jurnal Pengkajian Dhamma, vol. 3, no. 1, July 2019, pp. 28-42, doi:10.47861/dv.v3i1.10.