Gloria Lintang Puspitasari (2024) “Efektivitas Model Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Media Nearpod pada Pembelajaran Fisika untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Godong”, Dharma Acariya Nusantara: Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 2(2), pp. 312–322. doi: 10.47861/jdan.v2i2.1273.