Strategi Pengelolaan Akun Tiktok Edukatif

Studi Kasus Pada Akun Tiktok @Buiramira

Authors

  • Ananda Maharani Universitas Padjajaran
  • Asep Suryana Universitas Padjajaran
  • Teddy Kurnia Wirakusumah Universitas Padjajaran

DOI:

https://doi.org/10.47861/tuturan.v2i2.924

Keywords:

TikTok, Account Management Strategy, @buiramira

Abstract

This research aims to investigate the management strategies of the educational TikTok account @buiramira from the planning, implementation and activation stages, to the optimization of the management of the educational TikTok account @buiramira. This study is a qualitative research employing a descriptive case study method. The results of this research are to determine the social media management strategy carried out by the educational TikTok account @buiramira. There are three strategies involved in the process. First, in the planning stage, Mrs Ira identifies target audiences, analyzes their needs and interests, and sets goals for content creation. Next, in the activation and monitoring stage, Mrs Ira prepares equipment for content creation, followed by editing processes, ensuring the quality of content, and evaluating the production results, culminating in scheduling content publication. Finally, in the evaluation stage, Mrs Ira assesses the production results again, and upon uploading content, evaluates its performance.

 

 

References

Annur, C. M. (2023). Pengguna TikTok di Indonesia Terbanyak Kedua di Dunia per April 2023, Nyaris Salip AS? Databoks.Katadata.Co.Id. https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2023/05/24/pengguna-tiktok-di-indonesia-terbanyak-kedua-di-dunia-per-april-2023-nyaris-salip-as

Bahri, A., Damayanti, C., Sirait, Y., & Alfarisy, F. (2022). Aplikasi Tiktok Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Inggris di Indonesia. Jurnal Indonesia Sosial Sains, 3(1), 1–9. https://doi.org/10.36418/jiss.v3i1.505

Caesaria, S. D., & Kasih, A. P. (2021). Ini Dia, Sosok “Dosen TikTok” yang Menang di Ajang TikTok Awards 2020. Kompas.Com. https://www.kompas.com/edu/read/2021/02/05/153505171/ini-dia-sosok-dosen-tiktok-yang-menang-di-ajang-tiktok-awards-2020?page=all

Cahyono, A. (2016). Pengaruh Media Sosial terhadap Perubahan Sosial Masyarakat di Indonesia. Jurnal Unita, 9(1).

Chandra, M. (2023). Strategi Komunikasi Content Creator Rian Fahardi (Presiden Gen Z) dalam Membahas Isu-Isu Politik di Sosial Media TikTok [UIN Syarif Hidayatullah]. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/73959/1/MUSA%20ADHE%20CHANDRA-FDK.pdf

Cidral, W. A., Oliveira, T., Di Felice, M., & Aparicio, M. (2018). E-learning success determinants: Brazilian empirical study. Computers & Education, 122, 273–290. https://doi.org/10.1016/J.COMPEDU.2017.12.001

Clinten, B., & Pertiwi, W. K. (2023). Pengguna Internet di Indonesia Tembus 212,9 Juta di Awal 2023. Kompas.Com. https://tekno.kompas.com/read/2023/02/13/19300087/pengguna-internet-di-indonesia-tembus-212-9-juta-di-awal-2023

Fitriani, Y. (2021). Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Media Penyajian Konten Edukasi atau Pembelajaran Digital. Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research, 5(4), 1006–1013. https://doi.org/10.52362/jisamar.v5i4.609

Harahap, N. (2020). Penelitian Kualitatif (H. Sazali, Ed.). Wal ashri Publishing. http://repository.uinsu.ac.id/9105/1/BUKU%20METODOLOGI%20PENELITIAN%20KUALITATIF%20DR.%20NURSAPIA%20HARAHAP,%20M.HUM.pdf

Hendriyana, A. (2022). Unpad Beri Penghargaan atas Karya Inovasi Sivitas Akademika. Unpad.Ac.Id. https://www.unpad.ac.id/2022/12/unpad-beri-penghargaan-atas-karya-inovasi-sivitas-akademika/

Januarti Drakel, W., Heny Pratiknjo, M., & Mulianti, T. (2018). PERILAKU MAHASISWA DALAM MENGGUNAKAN MEDIA SOSIAL DI UNIVERSITAS SAM RATULANGI MANADO.

Katili, R. (2021). TikTok Sebagai Media Pembelajaran. Universitas Padjadjaran.

Khlaif, Z., & Salha, S. (2021). Using TikTok in Education: A Form of Micro-learning or Nano-learning? Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences, 12(3), 213–218.

Kumar Basak, S., Wotto, M., & Bélanger, P. (2018). E-learning, M-learning and D-learning: Conceptual definition and comparative analysis. E-Learning and Digital Media, 15(4), 191–216. https://doi.org/10.1177/2042753018785180

Kustandi, C., Syakur, A., Aldina, F., Negeri Jakarta, U., PGRI Sidoarjo, S., Raden Fatah Palembang, U., & Situs Banten, S. (2021). Model Belajar E-learning di Usia Dini: Sebuah Literatur Review. Jurnal Komunikasi Profesional, 5(5), 431–442. http://ejournal.unitomo.ac.id/index.php/jkp

Listianingrum, R., Fitriana Poerana, A., & Arindawati, W. A. (2021). Strategi Komunikasi Melalui Media Instagram dalam Memberikan Informasi Kepada Mahasiswa. 4(1), 11.

Littlejohn, S., & Foss, K. A. (2009). Encyclopedia of Communication Theory. SAGE Publications Inc.

Moleong, L. J. (2016). Metodologi Penelitian Kualitatif. PT Remaja Rosdakarya .

Ramby, K. (2022). Konsistensi Kreator Konten TikTok dalam Memproduksi Video Sebagai Aplikasi Nomor Satu di App Store [UIN Suska]. https://repository.uin-suska.ac.id/58187/2/SKRIPSI%20GABUNGAN.pdf

Retnasary, M., & Fitriawati, D. (2022). Analisis akun Tik Tok @Iramira Sebagai Media Pembelajaran Edukasi (Maya Retnasary, Diny Fitriawati) Analisis akun Tik Tok @Iramira Sebagai Media Pembelajaran Edukasi. AGUNA: Jurnal Ilmu Komunikasi, 3(2), 1. http://ejournal.amikompurwokerto.ac.id/index.php/AGUNA

Salma, D. A., & Albab, C. U. (2023). Strategi Konten TikTok @jpradarsemarang dalam Meningkatkan Engagement. Jurnal PIKMA: Publikasi Media Dan Cinema, 5(2), 163–175.

Setiadi, A. (2016). Pemanfaatan Media Sosial Untuk Efektivitas Komunikasi. Jurnal Humaniora Universitas Bina Sarana Informatika.

Siagian, A. O., & Martiwi, R. (2020). Kemajuan Pemasaran Produk Dalam Memanfaatkan Media Sosial Di Era Digital. Jurnal Pemasaran Kompetitif, 3(3), 2598–2893. http://www.openjournal.unpam.ac.id/index.php/JPK

Sundawa, Y. A., & Trigartanti, W. (2018). Fenomena Content Creator di Era Digital Content Creator Phenomenon In Digital Era. SpeSIA. https://www.youthmanual.com/profesi/media-dan-

Yin, R. K. (2002). STUDI KASUS: Desain dan Metode. PT RajaGrafindo Persada.

Downloads

Published

2024-03-23

How to Cite

Ananda Maharani, Asep Suryana, & Teddy Kurnia Wirakusumah. (2024). Strategi Pengelolaan Akun Tiktok Edukatif: Studi Kasus Pada Akun Tiktok @Buiramira. TUTURAN: Jurnal Ilmu Komunikasi, Sosial Dan Humaniora, 2(2), 107–124. https://doi.org/10.47861/tuturan.v2i2.924

Similar Articles

1 2 3 4 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.