Pengaruh Variasi Senam terhadap Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Kelas V SDN 091486 Afd IV/V Bahbirongulu Kecamatan Jorlang Hataran

Rahel Insaniar Manik; Khairul Usman

doi:10.47861/jdan.v2i2.1246

Authors

Rahel Insaniar Manik Universitas Negeri Medan
Khairul Usman Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.47861/jdan.v2i2.1246

Keywords:

Gymnastics Variations, Physical Fitness, Rhythmic Gymnastics

Abstract

This study aims to determine the effect of gymnastic variations on the level of physical fitness of class V SD Negeri 091486 Afd IV/V Jorlang Hataran T.A 2023/2024. This research is an experimental research with an experimental approach. The sample used in this study were grade V students totaling 24 students. The research instrument consisted of (1) Interview sheet related to the results of the variation of rhythmic gymnastics in the school, and (2) Test instrument using Sports Faal to determine the results of students' physical fitness. The data analysis technique was carried out descriptively and continued with a non-parametric test using the Waxicon Test to determine whether there was a difference in the average of the two samples.Based on descriptive statistical data analysis, the average pre test result is 2.3 and the post test is 3.4. Then in the non-parametric test it is known that Asymp.Sig (2-tiled) is 0.000 because the value of 0.000 <0.50, it can be concluded that "Hypothesis accepted". This means that there is a difference between the results of physical fitness for the pre test and post test. So it can be concluded that "There is a difference in the results of students' physical fitness towards the variation of class V rhythmic gymnastics".

References

Abdullah, K., Sujarwo, & Lubis, J. (2020). Model pembelajaran senam irama berbasis media pembelajaran pada siswa SMP. Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Adaptif, 02(3), 61–68.

Alfin, J. (n.d.). Analisis karakteristik siswa pada tingkat sekolah dasar. 190–205.

Amin Sulistiono, A. (2014). Kebugaran jasmani siswa pendidikan dasar dan menengah di Jawa Barat. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 20(2), 223–233.

Burhaein, E. (2017). Aktivitas fisik olahraga untuk pertumbuhan dan perkembangan siswa SD. Indonesian Journal of Primary Education, 1(1), 51.

Damayanti, A. F., & Hasibuan, A. T. (2021). The history of gymnastics and types of gymnastics in SD/MI. Abdau: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 4(2), 208–222.

Departemen Pendidikan Nasional. (2010). Tes kesegaran jasmani Indonesia. Jakarta.

Dewi, R., & Rifki, M. (2020). Pengaruh senam aerobik terhadap tingkat kebugaran jasmani siswa. Jurnal Stamina, 3(6), 398–416.

Faridha Isnaini. (2010). Buku Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. In Journal of Chemical Information and Modeling (Vol. 53, Issue 9).

Habibi, F. H., & Nurhasan. (2023). Survei tingkat kebugaran jasmani siswa kelas XI SMA Negeri 1 Jetis. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 11(1), 52.

Hayati, F. (2021). Karakteristik perkembangan siswa sekolah dasar: Sebuah kajian literatur. 5, 1809–1815.

Husnah, A., & Hadi Prayogo, B. (2018). Pengaruh senam irama terhadap perkembangan motorik kasar anak usia 4-5 tahun di TK Muslimat NU Gesang Kabupaten Lumajang. JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education, 1(2), 108–116.

Istiqomah, H., & Suyadi, S. (2019). Perkembangan fisik motorik anak usia sekolah dasar dalam proses pembelajaran (studi kasus di SD Muhammadiyah Karangbendo Yogyakarta). El Midad, 11(2), 155–168.

Iswadi, M. S. (2019). Survey of the SMANKO student’s physical fitness in South Sulawesi. Universitas Negeri Makasar.

Juliasti, E., Kuswari, M., & Jus’at, I. (2020). Senam irama lagu gizi seimbang meningkatkan kebugaran pada anak sekolah. Journal Sport Area, 5(1), 22–29.

Level of jasmani fitness student class V SDN 03 Muara Kuang academic year 2019-2020. (2020). 266–274.

Nopiyanto, Y. E., Yarmani, Pradita, I. Agung, Sulastri, & Bujang, J. S. (2021). Pelatihan senam sehat untuk menjaga kesehatan lansia di masa. Jurnal Dharma Pendidikan Dan Keolahragaan, 1(2), 9–14.

Noviarti, A., & Ismet, S. (2021). Analisis pengembangan motorik kasar anak usia dini dalam permainan tradisional engklek. Jurnal Tunas Cendekia, 4(1), 222–230.

Pasaribu, A. M. N., & Mashuri, H. (2019). The role of rhythmic gymnastics for physical fitness for elementary school students. Jurnal SPORTIF: Jurnal Penelitian Pembelajaran, 5(1), 89.

Piningit, S. R. S. (2023). Pengaruh senam irama terhadap kebugaran jasmani dan motivasi belajar penjas SD Negeri 2 Karangcengis di Kabupaten Purbalingga. In Seminar Nasional Keindonesiaan (FPIPSKR) (Vol. 8(01), pp. 164–169).

Prastowo, A. (2014). Pemenuhan kebutuhan psikologis peserta didik SD/MI melalui pembelajaran tematik-terpadu. JURNAL JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar), 1(1), 1.

Purnama, A. (2016). Pengaruh senam yoga terhadap tingkat kecemasan wanita pra menopause (studi pada Lychel Gym Aerobik dan Yoga 35-45 tahun Surabaya). Jurnal Kesehatan Olahraga, 06(2), 283–293.

Ramadhani, P. R. (2018). Upaya meningkatkan keterampilan motorik kasar anak kelompok B melalui senam irama. Pendidikan Guru PAUD S-1, 6(2), 80–91. https://journal.student.uny.ac.id/index.php/pgpaud/article/view/11067

Sariati, K., Studi, P., Matematika, P., & Purworejo, U. M. (2012). Lebih dari T. 28–34.

Septianti, N., & Afiani, R. (2020). Pentingnya memahami karakteristik siswa sekolah dasar di SDN Cikokol 2. Septiani, Nevi Afiani, Rra, 2(1), 7–17.

Sri Wahyuni. (2018). Pengaruh kebugaran jasmani dan interaksi sosial terhadap prestasi belajar penjasorkes siswa kelas tinggi SD I Donotirto Kretek Bantul. Jurnal Ideguru, 3(1), 73.

Sugiyono. (2015). Metodologi penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Ulfah, A. A., Dimyati, D., & Putra, A. J. A. (2021). Analisis penerapan senam irama dalam meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1844–1852.

Video, P., Senam, T., Muzaffar, A., S, F. A., Jambi, U., Dasar, S., Gymnastic, B., & Tutorials, V. (2023). E-issn 2830-5752. 3(1), 1–7.

Widiyanti, W., Maharani, T., & Abdul Malik, H. (2021). Peningkatan keterampilan motorik kasar melalui permainan lompat tali. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara III (pp. 16–20).

Wirnantika, I., Pratama, B. A., & Hanief, Y. N. (2017). Survey tingkat kebugaran jasmani siswa kelas IV SDN Puhrubuh I dan MI Mambaul Hikam di Kabupaten Kediri tahun ajaran 2016/2017. Sportif, 3(2), 240.